一些化验室的化学试剂因保存时间太久，试剂已达不到使用的标准，需要处理及销毁；一些试剂由于疏忽而丢失标签，弄不清是什么试剂，需要处理及销；20世纪80年代，为提高教学质量，大量村级民办初级中学撤消而留下的化学试剂，有些至今还没有处理。到了21世纪，由于儿童人数减少，又撤消了一些初级中学。撤消初中教学后，又有一些化学试剂需要处理。根椐实际工作经验，谈谈对化学药品的处理办法。根据化浪化学试剂网上的知识，谈谈对化学试剂的处理办法。
1、转移
转移是首选的处理途经，它有两个意义：一是不浪费资源，二是杜绝污染环境。某些撤消中学教育的学校应尽可能将有使用价值的化学药品转移给其它中学使用。一些工厂的化验室将因保存时间太久而达不到定量分析的试剂，如重铬酸钾、氯化钠、氯化钙、碳酸钙、碘、硫酸、盐酸、氢氧化钠、酸碱指示剂等转移给其它有使用意义的单位(如初中、高中等)使用。
2、综合利用
综合利用也属于较好的处理化学试剂的途经，虽然利用的价值不如转移好，但不会造成环境污染。首先，如果有化工厂(特别是化学试剂厂)回收的，应该尽可能将不能用的试剂让工厂回收；其次，一些冶炼厂能将铜丝、铁丝、铝粉、铝片、镁粉、镁片、锌粉、锌片及铜、铁、铝、镁、锌的化合物之类的化学品、试剂等作为废旧回收进行再生产；工厂无法回收的，对于硫酸钾、氯化钾、硝酸钾、碳酸钾、硝酸钠、硝酸钙、硝酸铵、硝酸镁、硫酸铵、碳酸铵、氯化铵、磷酸铵、磷酸钙、磷酸钠、磷酸钾、磷酸氢钾、磷酸氢钠、以及氯化钠、氯化镁、氯化锌等，对农作物有营养而无害的试剂混入农家肥作肥料，混入农家肥后，注意用石灰调节混合肥的PH值为中性或微碱性。
其他处理办法可以关注化浪化学试剂网，等待新一期的到来，也可以在化学小知识中自己深入了解化学试剂的处理及销毁办法。
